Knygos turinys pagrįstas švietimo veiklą reglamentuojančiais dokumentais ir apima beveik visas mokyklos vadovo darbo sritis. Knygos skyriai išdėstyti taip, kad neseniai ėmęs dirbti vadovas galėtų lengvai rasti informacijos, nes dažnas tapęs direktoriumi net neįsivaizduoja, nuo ko reikia pradėti, o nuoseklios programos vadovams rengti vis dar nėra. Kiekviename skyriuje, be teorinės medžiagos, galima rasti praktinių pavyzdžių, kurie galėtų vadovams padėti tvarkyti dokumentinę mokyklos bazę.