Knygoje atskleidžiami teoriniai 1988 metais Lietuvoje prasidėjusios švietimo pertvarkos pagrindai. Aptariamos bendrosios švietimo kaitos linkmės, nagrinėjamos ugdymo turinio pertvarkos problemos, išryškinami Lietuvos ir kitų Europos šalių švietimo teorijoje ir praktikoje ryškėjančių naujų kaitos linkmių apmatai.