Daugiausia dėmesio skiriama kūdikystei, ankstyvajai vaikystei, ikimokykliniams metams, viduriniajai vaikystei bei paauglystei, o suaugusio ir senstančio ar seno žmogaus raidos ypatybės nagrinėjamos siauriau. Be to, knygoje aptariama pažintinė ir psichosocialinė raida neanalizuojant fizinės asmens raidos per visą gyvenimą